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艺术离我们有多远?来看看清华校友终身学习计划的素描课

爱学习的 清华校友总会订阅号 2023-02-13
传承清华精神  服务校友成长

绘画、设计是什么?


感受、心情、天气、

空间、文化、科学、

……

和绘画、设计有关吗?


艺术离我们每个人远吗?

是纳米还是光年?


经过了漫长的等待,带着向往、好奇、神秘、懵懂、忐忑的心情与状态,31位校友终于在8月20日走进了清华美院,坐在了B517清华校友终身学习支持计划·艺术研究与实践学习班(点击了解更多)的教室里,正式开启了艺术学习之旅!


在517空间,在线上线下的课堂内外,校友们了解到,对于不太熟知的具体绘画内容、方式、手段是要反复实践体验的,精深的艺术知识是要逐渐消化吸收的……这些很重要,但更重要的是通过这些学习与交流,在纷杂多变的生活中去更加认真地观看、审视、体味、表现一花一草一世界。


学习班应该是一座桥梁,拉近每位学员们与绘画设计艺术之间的距离;学习班更应该是一叶扁舟,承载着每位学员对艺术的热情与执着,慢慢体会着,渐渐熟悉着,在真正的艺术世界里漂荡、畅游。让艺术像空气、水之于我们每个人一样,成为生活中一个不可或缺的组成部分。


今天带大家一起走近艺术班学员们的艺术生活,感受艺术的魅力。


——文中言(清华大学美术学院绘画系主任)






走近课堂和老师清华校友终身学习支持计划



李睦老师

















曲欣老师

















王君瑞老师

















于婉莹老师

















陈池瑜老师












《中国古代文人画的源流与特征》课程






张敢老师












《欧洲文艺复兴美术》课程






阎京津老师、 董令时老师

















五一七空间

















参观艺术博物馆


















参观艺术博物馆

















#校友的话#

“习惯了每个周末都有艺术课,忽然没课,还有点不习惯了,从昨天就开始心念念盼着今天晚上的讲评课了……”


“刚才把上周您和助教精心制作的配乐作业集又看了几遍,挺感动的,看到每幅画背后的每一个特别的人、每一个独特的心灵,画作仿佛有了生命……”


“真的很感恩人生旅途中能够遇见这么好的老师,谢谢为我们投入的许多时间和心血,给我们带来那么多美好,让我们的生命更加润泽……”


“画出自己的感受,又通过看自己的画,有种说不清楚的与自己交流的感觉,喜欢喜欢,我会好好体验整个过程滴,谢谢老师的引导和鼓励……”


"谢谢老师,确实我自己也渐渐有放开画的感觉,从零开始,开始突破,展开探索,画画也有了冒险的感觉……"




清华校友终身学习支持计划·艺术研究与实践学习班




学员作品




花卉篇

素描课(课外训练)第一周作业要求


一、作业内容:静物写生

二、作业主题:秋天的花卉

三、作业要求:


1.以当前时节的新鲜花卉为素描对象,观察花、枝、叶的基本特点,感受它们的姿态、情绪、意境等。


2.描绘花卉的基本形状和生长规律,尽量体会植物在秋天所具有的特点,并尝试画出这些特点。


3.连同花卉所处的环境一起组织画面,例如:花卉与门窗、家具、餐具、水果等,避免孤立的画花。


4.快速和肯定的使用碳晶棒和铅笔,以便尽快进入熟悉用笔、熟悉用线的状态中。尽可能多的和用力的涂抹,以便尽早体会到素描的触摸感和塑造感。


5.不拘泥于局部和细节,而是表现事物之间的关系状态,包括:深浅、强弱、曲直、虚实、黑白、大小的变化,掌握好这些基本的素描规律。






陈星原(应用数学系)

董都(建筑系)

傅雪吟(ESCP国际艺术管理)

国雷(经济管理学院)


何华(无线电电子学系)


黄琰(自动化系)


李博(经济管理学院)



李怀生(美术学院)


刘靖(公共管理学院)

刘艳凯(精密仪器与机械学系)


唐冬梅(人文社会科学学院)


王皓冉(水利水电工程系)


王立军(土木与环境工程系)


王微(汽车工程系)


魏璞(经济管理学院)


于缨(自动化系)


喻佳(工业工程系)


张琳(工业工程系)


张美霞(社会科学学院)


张彦(精密仪器与机械学系)


朱东宇(建筑系)


韩威(社会科学学院)


张紫嫣(社会科学学院)


程瑞珍(美术学院)





风景篇





素描课(课外训练)第二周作业要求


一、作业主题:何为风景

二、作业内容:秋天中的景色

三、作业要求:


1.什么是风景?什么是景色?什么又是秋天中的景色?带着这些疑问,开始我们这周的素描绘画,也开始了我们的思考。


2.通过绘画所进行的思考,应该是在画面上进行的,而不是坐而论道。应该是边画边思考,而不是思考好了再去画。


3. 选择你认为是风景的对象去画,选择你认为是秋天象征的事物去画。尽量做到现场写生,如果使用照片,务必是自己亲手所拍。


4.快速和果断的使用碳晶棒和铅笔,以便从感性的角度熟悉和体会绘画中的“画面感”,尽快的做到不假思索的“手起笔落”。


5.不拘泥于局部和细节,而是表现事物之间的关系状态,包括:深浅、强弱、曲直、虚实、黑白、大小的变化,掌握好这些基本的素描规律。





陈星原(应用数学系)




陈曦(经济管理学院)




董都(建筑系)


傅雪吟(ESCP国际艺术管理)


国雷(经济管理学院)


韩威(社会科学学院)


何华(无线电电子学系)


黄琰(自动化系)


李博(经济管理学院)


李怀生(美术学院)


刘靖(公共管理学院)


刘艳凯(精密仪器与机械学系)


唐冬梅(人文社会科学学院)


王皓冉(水利水电工程系)


王立军(土木与环境工程系)


魏璞(经济管理学院)


于缨(自动化系)


喻佳(工业工程系)


张琳(工业工程系)


张美霞(社会科学学院)


张彦(精密仪器与机械学系)


张紫嫣(社会科学学院)


朱东宇(建筑系)



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2022年第165期

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